Exercícios Sobre Critérios de Divisibilidade com Gabarito
Os exercícios sobre critérios de divisibilidade são fundamentais para desenvolver agilidade nos cálculos, compreender relações entre múltiplos e divisores e resolver problemas matemáticos sem depender sempre da divisão armada. Esses critérios são regras que permitem verificar se um número inteiro é divisível por outro de forma rápida e precisa. Ao dominar essas estratégias, o estudante melhora seu desempenho em atividades escolares, provas, operações com frações, fatoração e estudos sobre números primos. Neste guia, você encontrará explicações detalhadas, exemplos resolvidos, uma lista de exercícios com gabarito, tabela de consulta e respostas para dúvidas frequentes.
Como Resolver Exercícios Sobre Critérios de Divisibilidade
Um número é considerado divisível por outro quando a divisão entre eles resulta em um número inteiro, isto é, quando o resto da divisão é igual a zero. Por exemplo, 36 é divisível por 6 porque 36 ÷ 6 = 6, sem resto. Nesse caso, 36 é múltiplo de 6, enquanto 6 é divisor de 36. Entender essa relação é indispensável antes de iniciar exercícios sobre critérios de divisibilidade.
Os critérios existem porque determinados padrões nos algarismos de um número revelam se ele pode ser dividido por certos valores. A regra mais conhecida é a da divisibilidade por 2: todo número terminado em 0, 2, 4, 6 ou 8 é divisível por 2. Assim, 148, 2.760 e 90 obedecem a esse critério, pois terminam em algarismos pares. Já 135 não é divisível por 2 porque termina em 5.
Para a divisibilidade por 3, deve-se somar os algarismos do número. Se essa soma for múltipla de 3, o número inicial também será divisível por 3. Veja o caso de 4.572: 4 + 5 + 7 + 2 = 18. Como 18 é divisível por 3, então 4.572 também é. Essa mesma lógica é útil para o número 9, mas, nesse caso, a soma dos algarismos precisa ser múltipla de 9.
O critério de divisibilidade por 5 é ainda mais simples: o número deve terminar em 0 ou 5. Portanto, 1.245 é divisível por 5, enquanto 1.248 não é. Para verificar a divisibilidade por 10, basta observar se o último algarismo é 0. Números como 230, 4.000 e 17.560 são divisíveis por 10, pois todos terminam em zero.
Quando o divisor é 4, observam-se apenas os dois últimos algarismos. Se o número formado por eles for divisível por 4, o número inteiro também será. Por exemplo, 3.516 termina em 16, e 16 é divisível por 4; logo, 3.516 é divisível por 4. Para o 8, deve-se analisar os três últimos algarismos. O número 12.432 termina em 432, e 432 ÷ 8 = 54; portanto, ele é divisível por 8.
Há ainda critérios compostos. Um número é divisível por 6 quando é divisível simultaneamente por 2 e por 3. Logo, 246 é divisível por 6 porque é par e a soma de seus algarismos é 2 + 4 + 6 = 12, que é múltiplo de 3. De modo semelhante, um número é divisível por 12 quando atende aos critérios de 3 e de 4 ao mesmo tempo. Essa verificação combinada é muito comum em questões de avaliação.
Nos exercícios envolvendo 11, some os algarismos em posições alternadas e encontre a diferença entre essas somas. Se a diferença for 0 ou um múltiplo de 11, o número será divisível por 11. No número 4.873, por exemplo, podemos fazer (4 + 7) - (8 + 3) = 11 - 11 = 0. Portanto, 4.873 é divisível por 11. Embora pareça mais elaborado, esse procedimento se torna rápido com prática.
O estudo dessas regras também favorece a identificação de números primos. Um número primo possui exatamente dois divisores positivos: 1 e ele mesmo. Para saber se um número é primo, é útil testar os critérios de divisibilidade por números primos menores, como 2, 3, 5 e 7. O número 29, por exemplo, não é divisível por 2, 3 ou 5, o que já indica que ele é primo. Para aprofundar conceitos matemáticos escolares, é possível consultar materiais do Ministério da Educação e conteúdos educacionais da Brasil Escola.
Estratégias Práticas para Acertar Mais Questões
Antes de aplicar qualquer regra, leia cuidadosamente o enunciado. Algumas questões pedem para identificar quais números são divisíveis por determinado valor; outras solicitam o menor algarismo que deve ser colocado em uma lacuna para tornar um número divisível. Em ambos os casos, a atenção aos detalhes é tão importante quanto o conhecimento da regra.
Uma boa estratégia é organizar o raciocínio em etapas. Se a pergunta for sobre divisibilidade por 6, não faça a divisão diretamente. Primeiro, observe se o número é par; depois, some seus algarismos para verificar a divisibilidade por 3. Caso as duas condições sejam verdadeiras, a resposta estará confirmada. Esse método reduz erros e torna o cálculo mais eficiente.
Também é importante não confundir múltiplos com divisores. Os múltiplos de 7, por exemplo, são 0, 7, 14, 21, 28 e assim por diante. Já os divisores de 28 são 1, 2, 4, 7, 14 e 28. Em exercícios, uma pergunta pode solicitar os divisores de um número, enquanto outra pode pedir múltiplos dentro de um intervalo determinado. O vocabulário matemático correto evita interpretações equivocadas.
Outro cuidado necessário é perceber que nem todos os critérios são independentes. Um número divisível por 10 será automaticamente divisível por 2 e por 5, pois termina em 0. Porém, um número divisível por 2 não será obrigatoriamente divisível por 10. Da mesma forma, um número divisível por 9 sempre será divisível por 3, mas o inverso não é necessariamente verdadeiro. Por exemplo, 12 é divisível por 3, mas não por 9.
Lista de Exercícios com Gabarito
Verifique se 3.846 é divisível por 2, 3, 5 e 6.
Gabarito: É divisível por 2 porque termina em 6. A soma dos algarismos é 3 + 8 + 4 + 6 = 21, e 21 é múltiplo de 3; portanto, também é divisível por 3. Não é divisível por 5, pois não termina em 0 ou 5. Como é divisível por 2 e 3, é divisível por 6.
O número 7.236 é divisível por 4 e por 8?
Gabarito: Para 4, analisamos 36, que é divisível por 4; logo, 7.236 é divisível por 4. Para 8, analisamos 236. Como 236 não é divisível por 8, o número não é divisível por 8.
Determine se 54.819 é divisível por 9.
Gabarito: 5 + 4 + 8 + 1 + 9 = 27. Como 27 é múltiplo de 9, 54.819 é divisível por 9.
Qual dos números 215, 420, 832 e 1.047 é divisível por 10?
Gabarito: Apenas 420 é divisível por 10, pois termina em 0.
Encontre o algarismo x para que o número 47x seja divisível por 3.
Gabarito: A soma é 4 + 7 + x = 11 + x. Para ser múltiplo de 3, x pode ser 1, 4 ou 7. Assim, os números possíveis são 471, 474 e 477.
Verifique se 6.589 é divisível por 11.
Gabarito: Fazendo a soma alternada: (6 + 8) - (5 + 9) = 14 - 14 = 0. Portanto, 6.589 é divisível por 11.
Um número é divisível por 12 se for divisível por quais números?
Gabarito: Deve ser divisível por 3 e por 4 simultaneamente. Por exemplo, 1.164 tem soma dos algarismos igual a 12, múltiplo de 3, e termina em 64, múltiplo de 4; logo, é divisível por 12.
Tabela dos Principais Critérios de Divisibilidade
| Divisor | Regra de verificação | Exemplo |
|---|---|---|
| 2 | O último algarismo é par. | 358 termina em 8. |
| 3 | A soma dos algarismos é múltipla de 3. | 123: 1 + 2 + 3 = 6. |
| 4 | Os dois últimos algarismos formam múltiplo de 4. | 2.316 termina em 16. |
| 5 | Termina em 0 ou 5. | 1.725 termina em 5. |
| 6 | É divisível por 2 e por 3. | 342 é par e soma 9. |
| 8 | Os três últimos algarismos formam múltiplo de 8. | 5.128 termina em 128. |
| 9 | A soma dos algarismos é múltipla de 9. | 4.365: soma igual a 18. |
| 10 | Termina em 0. | 8.950 termina em 0. |
| 11 | A diferença das somas alternadas é múltipla de 11 ou zero. | 4.873 gera diferença 0. |

Utilize a tabela como instrumento de revisão antes de realizar uma atividade. A memorização tende a ser mais eficiente quando o estudante alterna leitura, resolução de questões e correção comentada. Em vez de apenas decorar cada regra, procure compreender por que ela funciona e aplique-a em exemplos variados.
Perguntas Frequentes Sobre Divisibilidade
O que são critérios de divisibilidade?
São regras matemáticas que permitem descobrir se um número pode ser dividido exatamente por outro, sem realizar a divisão completa. Elas se baseiam em características dos algarismos, como o último dígito ou a soma de todos os dígitos.
Todo número par é divisível por 2?
Sim. Por definição, todo número inteiro par é divisível por 2. Os números pares terminam em 0, 2, 4, 6 ou 8. Números inteiros negativos pares também seguem essa propriedade.
Como saber se um número é divisível por 6?
É necessário confirmar duas condições: o número precisa ser par e a soma de seus algarismos deve ser divisível por 3. Se apenas uma dessas condições for satisfeita, ele não será divisível por 6.
Um número divisível por 9 também é divisível por 3?
Sim. Como 9 é múltiplo de 3, qualquer número divisível por 9 será obrigatoriamente divisível por 3. Entretanto, um número divisível por 3 pode não ser divisível por 9, como ocorre com o número 15.
Qual é a melhor forma de estudar exercícios sobre critérios de divisibilidade?
A melhor forma é combinar revisão das regras, prática diária e correção dos erros. Comece com exemplos simples, avance para números maiores e resolva problemas com lacunas, múltiplos, divisores e identificação de números primos. O gabarito deve ser usado para entender o raciocínio, não apenas para conferir respostas.
Conclusão: Domine as Regras e Ganhe Rapidez
Resolver exercícios sobre critérios de divisibilidade é uma maneira eficiente de fortalecer a base matemática e aumentar a confiança diante de cálculos e problemas. As regras para 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11 e 12 permitem identificar divisões exatas com rapidez, além de contribuírem para o estudo de múltiplos, divisores, frações e fatoração. A prática frequente transforma os critérios em ferramentas automáticas de raciocínio. Revise a tabela, tente resolver os exercícios sem consultar as respostas e crie novos exemplos para consolidar o aprendizado.
Referências para Aprofundamento
- Ministério da Educação (MEC) — materiais e orientações educacionais brasileiras.
- Brasil Escola: Matemática — conteúdos de matemática básica e exercícios.
- Instituto de Matemática e Estatística da USP — referência acadêmica para estudos matemáticos.
- Brasil. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — competências e habilidades relacionadas à Matemática na educação básica.
Isenção de Responsabilidade
Este conteúdo possui finalidade exclusivamente educacional e informativa. As explicações e os exercícios apresentados podem ser utilizados como apoio aos estudos, mas não substituem a orientação de professores, materiais didáticos adotados pela instituição de ensino ou avaliações pedagógicas individualizadas. Em caso de divergência entre métodos de resolução, priorize as orientações curriculares da sua escola e confirme os resultados por meio de cálculos.
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Pesquisador, empresário e escritor focado em educação, orientação sobre negócios. Escreve sobre diversos assuntos com abordagem prática e acessível para o público brasileiro.