Exercícios Sobre Domínio Contradomínio Imagem Resolvidos
Os exercícios sobre domínio contradomínio imagem são fundamentais para compreender como uma função relaciona elementos de conjuntos distintos. Embora os três conceitos apareçam juntos em diagramas de flechas, gráficos e expressões algébricas, eles possuem significados próprios e não devem ser confundidos. O domínio indica os valores que podem ser usados como entrada; o contradomínio representa o conjunto de chegada previamente definido; e a imagem reúne os valores efetivamente obtidos pela função. Neste artigo, você encontrará explicações formais, estratégias práticas, exemplos e questões resolvidas para estudar funções matemáticas com segurança.
Como identificar domínio, contradomínio e imagem
Uma função pode ser apresentada na forma f: A → B. Nessa notação, o conjunto A é o domínio e o conjunto B é o contradomínio. Para que a relação seja uma função, cada elemento do domínio deve estar associado a um único elemento do contradomínio. Isso não exige que todos os elementos de B sejam atingidos: aqueles que recebem flechas formam a imagem da função.
Considere f: {1, 2, 3} → {2, 4, 6, 8}, definida por f(x) = 2x. Ao calcular os valores, temos f(1) = 2, f(2) = 4 e f(3) = 6. Portanto, o domínio é {1, 2, 3}, o contradomínio é {2, 4, 6, 8} e a imagem é {2, 4, 6}. O número 8 pertence ao contradomínio, mas não à imagem, pois nenhum elemento do domínio é levado até ele.
Essa diferença é decisiva em questões que pedem para classificar uma função como sobrejetora. Uma função é sobrejetora quando sua imagem coincide com o contradomínio. No exemplo anterior, ela não é sobrejetora, porque 8 ficou sem correspondente. Já a injetividade ocorre quando elementos diferentes do domínio possuem imagens diferentes. Para uma abordagem conceitual adicional sobre relações e funções, é útil consultar os materiais educacionais da Mundo Educação.
O domínio em expressões algébricas
Quando uma função é dada por fórmula, o domínio geralmente corresponde aos valores reais para os quais a expressão faz sentido. Em f(x) = 3x − 1, por exemplo, qualquer número real pode ser usado; assim, o domínio natural é ℝ. Entretanto, em f(x) = 1/(x − 5), o valor x = 5 deve ser excluído, pois provocaria divisão por zero. Logo, o domínio é ℝ − {5}.
Também é necessário observar raízes de índice par e logaritmos. Na função g(x) = √(x + 2), o radicando precisa ser maior ou igual a zero; então x + 2 ≥ 0 e o domínio é x ≥ −2. Já em h(x) = log(x − 1), o argumento do logaritmo deve ser positivo, de modo que x > 1. Essas restrições aparecem com frequência em exercícios de vestibulares e avaliações escolares.
Imagem: resultado real da aplicação
A imagem não deve ser determinada apenas olhando o contradomínio declarado. É preciso analisar quais resultados a função realmente produz. Seja q: ℝ → ℝ definida por q(x) = x². Apesar de o contradomínio ser ℝ, nenhum x real elevado ao quadrado gera resultado negativo. Assim, Im(q) = [0, +∞). Essa função não é sobrejetora quando o contradomínio é ℝ; porém, se fosse definida como q: ℝ → [0, +∞), seria sobrejetora.
Nos gráficos, a imagem pode ser lida no eixo vertical: basta verificar todos os valores de y alcançados pela curva. O domínio, por sua vez, é obtido pelos valores de x para os quais há pontos no gráfico. Essa leitura visual é especialmente eficiente para parábolas, funções modulares, exponenciais e funções definidas por partes. O Instituto de Matemática e Estatística da USP disponibiliza materiais acadêmicos que ajudam a aprofundar a interpretação de objetos matemáticos e representações funcionais.
Passo a passo para resolver questões de funções
Resolver exercícios sobre domínio contradomínio imagem exige organização. Antes de realizar cálculos, identifique como a função foi apresentada: por diagrama, tabela, gráfico ou lei de formação. Em seguida, separe os conjuntos envolvidos e analise o percurso das setas ou dos valores numéricos. Essa rotina reduz erros de interpretação, principalmente quando há elementos repetidos na imagem.
- Leia a notação da função: em f: A → B, reconheça imediatamente A como domínio e B como contradomínio.
- Verifique as restrições da fórmula: exclua denominadores nulos, radicandos negativos em raízes pares e argumentos não positivos de logaritmos.
- Calcule as saídas: aplique a regra de formação aos elementos permitidos do domínio.
- Elimine repetições: a imagem é um conjunto; portanto, um mesmo valor escrito várias vezes aparece apenas uma vez.
- Compare imagem e contradomínio: se forem iguais, a função é sobrejetora; se não, existem elementos de chegada não utilizados.
- Teste a unicidade das setas: um elemento do domínio não pode apontar para duas imagens diferentes em uma função.
- Registre a resposta com notação adequada: use chaves para conjuntos finitos, intervalos para subconjuntos dos reais e símbolos como ℝ quando necessário.
Um cuidado importante: dois elementos distintos do domínio podem apontar para o mesmo valor no contradomínio. Isso continua sendo função. Por exemplo, na regra p(x) = x², os valores 2 e −2 têm a mesma imagem, 4. O que invalidaria a função seria um único valor de entrada possuir duas saídas diferentes.
Comparação entre os conceitos essenciais
| Conceito | Definição | Como localizar | Exemplo em f: {1,2,3} → {2,4,6,8} |
|---|---|---|---|
| Domínio | Conjunto de valores de entrada permitidos. | Conjunto de partida ou valores de x válidos. | {1, 2, 3} |
| Contradomínio | Conjunto de chegada estabelecido na definição. | Conjunto após a seta na notação f: A → B. | {2, 4, 6, 8} |
| Imagem | Valores efetivamente produzidos pela função. | Elementos que recebem ao menos uma flecha ou valores de y obtidos. | {2, 4, 6} |
| Pré-imagem | Elemento do domínio que gera determinada imagem. | Valor de entrada associado a uma saída. | 2 é pré-imagem de 4 |
A tabela mostra por que contradomínio e imagem podem ser diferentes. Em problemas formais, não é correto supor que sejam iguais apenas porque ambos estão ligados aos resultados. O contradomínio é definido antes da aplicação; a imagem é descoberta ao observar a aplicação realizada.
Exercícios sobre domínio contradomínio imagem resolvidos
Exercício 1. Seja a função r: {−1, 0, 1, 2} → {0, 1, 4, 9}, dada por r(x) = x². Determine domínio, contradomínio e imagem.
Resolução: o domínio já foi informado: {−1, 0, 1, 2}. O contradomínio é {0, 1, 4, 9}. Calculando: r(−1) = 1, r(0) = 0, r(1) = 1 e r(2) = 4. Como conjuntos não repetem elementos, a imagem é {0, 1, 4}. O elemento 9 não foi atingido.
Exercício 2. Determine o domínio natural de s(x) = √(5 − x).

Resolução: como se trata de uma raiz quadrada, é necessário que 5 − x ≥ 0. Resolvendo a desigualdade, obtemos x ≤ 5. Portanto, Dom(s) = (−∞, 5]. A imagem é [0, +∞), pois a raiz quadrada nunca é negativa e pode assumir qualquer valor real não negativo conforme x diminui.
Exercício 3. Considere t: ℝ → ℝ, t(x) = 2x + 3. Qual é a imagem?
Resolução: uma função afim com coeficiente angular diferente de zero pode produzir qualquer número real. Para confirmar, escolha y ∈ ℝ e resolva y = 2x + 3. Então x = (y − 3)/2, que é real. Logo, Im(t) = ℝ. Como imagem e contradomínio são iguais, t é sobrejetora.
Exercício 4. Um diagrama apresenta A = {a, b, c}, B = {1, 2, 3}, com a → 1, b → 1 e c → 2. Determine a imagem e diga se a relação é injetora.
Resolução: os valores atingidos são 1 e 2; portanto, Im(f) = {1, 2}. A relação é uma função, pois cada elemento de A tem uma única seta. Contudo, não é injetora, porque a e b, elementos distintos, possuem a mesma imagem, 1. Além disso, não é sobrejetora em B, já que 3 não foi atingido.
Dúvidas frequentes sobre conjuntos de funções
Domínio e contradomínio são a mesma coisa?
Não. O domínio reúne os valores de entrada, enquanto o contradomínio contém os possíveis valores de chegada definidos para a função. Em f: A → B, domínio é A e contradomínio é B.
A imagem sempre é igual ao contradomínio?
Não. A imagem é um subconjunto do contradomínio. Ela só será igual ao contradomínio quando todos os elementos do conjunto de chegada forem atingidos, caracterizando uma função sobrejetora.
Uma função pode ter duas imagens para o mesmo elemento do domínio?
Não. Essa é justamente a condição que distingue uma função de uma relação qualquer: cada elemento do domínio deve possuir exatamente uma imagem. Vários elementos podem, contudo, compartilhar a mesma saída.
Como descobrir o domínio de uma fração algébrica?
Exclua todos os valores que anulam o denominador. Por exemplo, em f(x) = (x + 1)/(x − 4), o domínio é ℝ − {4}, porque x = 4 torna a divisão impossível.
O que significa pré-imagem?
Pré-imagem é o valor do domínio que origina determinada imagem. Na função f(x) = 2x, o número 3 é pré-imagem de 6, pois f(3) = 6. Uma imagem pode ter uma ou mais pré-imagens.
Conclusão: domínio, contradomínio e imagem sem confusão
Dominar os conceitos de domínio, contradomínio e imagem é uma etapa indispensável para avançar no estudo de funções matemáticas. Ao analisar uma questão, identifique primeiro os conjuntos de partida e chegada, depois calcule os valores efetivamente obtidos. Lembre-se de que o domínio trata das entradas válidas, o contradomínio representa o conjunto de chegada e a imagem da função corresponde às saídas produzidas. Com prática em diagramas de flechas, fórmulas, tabelas e gráficos, esses exercícios se tornam mais claros e rápidos de resolver.
Referências para aprofundamento
- MUNDO EDUCAÇÃO. Função. Consulta para revisão de conceitos básicos de funções.
- INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DA USP. Portal institucional e materiais acadêmicos. Consulta para estudos matemáticos complementares.
- IEZZI, Gelson et al. Fundamentos de Matemática Elementar: Conjuntos e Funções. São Paulo: Atual.
- LIMA, Elon Lages et al. A Matemática do Ensino Médio. Rio de Janeiro: SBM.
Isenção de responsabilidade
Este conteúdo possui finalidade exclusivamente educacional e informativa. As resoluções e definições foram elaboradas para apoiar o estudo de exercícios sobre domínio contradomínio imagem, mas não substituem a orientação de professores, materiais didáticos adotados pela instituição de ensino ou critérios específicos de avaliações. A notação e o nível de aprofundamento podem variar conforme a etapa escolar, o exame ou o contexto acadêmico.
Compartilhar este post
Pesquisador, empresário e escritor focado em educação, orientação sobre negócios. Escreve sobre diversos assuntos com abordagem prática e acessível para o público brasileiro.