Exercícios sobre Polígonos: Guia com Gabarito
Os exercícios sobre polígonos são fundamentais para consolidar conteúdos de geometria plana estudados no ensino fundamental e no ensino médio. Eles envolvem a identificação das figuras, a classificação pelo número de lados, o cálculo da soma dos ângulos internos e externos, a determinação de diagonais e a análise dos polígonos regulares. Para resolver as questões com segurança, é necessário compreender as fórmulas e, principalmente, reconhecer o significado geométrico de cada elemento. Este guia apresenta explicações, exemplos práticos e um gabarito comentado para apoiar estudantes, professores e pessoas que desejam revisar o tema.
Como resolver exercícios sobre polígonos com segurança
Um polígono é uma figura plana fechada formada exclusivamente por segmentos de reta. Cada segmento é chamado de lado, e os pontos de encontro entre dois lados consecutivos são os vértices. Triângulos, quadriláteros, pentágonos e hexágonos são exemplos conhecidos. Para que uma figura seja considerada polígono, ela não pode possuir curvas em seu contorno nem permanecer aberta.
O primeiro passo em exercícios sobre polígonos é identificar a quantidade de lados da figura. Essa informação normalmente será representada pela letra n. Com ela, é possível calcular diferentes propriedades. Um polígono de três lados é um triângulo; um de quatro lados é um quadrilátero; um de cinco lados é um pentágono; um de seis lados é um hexágono; e um de oito lados é um octógono.
Também é importante distinguir polígonos convexos e não convexos. Em um polígono convexo, todos os ângulos internos medem menos de 180°. Além disso, qualquer diagonal desenhada entre dois vértices permanece dentro da figura. Já em um polígono não convexo, também chamado de côncavo, existe pelo menos um ângulo interno maior que 180°, e algumas diagonais podem ficar parcialmente fora da região interna.
Os polígonos podem ser regulares ou irregulares. Um polígono regular possui todos os lados com a mesma medida e todos os ângulos internos congruentes. O quadrado e o triângulo equilátero são exemplos. Já um retângulo, embora tenha quatro ângulos retos, não é necessariamente regular, pois seus quatro lados podem não ter a mesma medida. Essa diferenciação é indispensável, pois várias fórmulas simplificadas só se aplicam a figuras regulares.
Soma dos ângulos internos
A fórmula para a soma dos ângulos internos de um polígono convexo é: S = (n − 2) × 180°. O raciocínio por trás dessa expressão consiste em dividir o polígono em triângulos a partir de um único vértice. Como cada triângulo possui 180° de soma interna, basta contar quantos triângulos foram formados: sempre serão n − 2.
Por exemplo, para calcular a soma dos ângulos internos de um octógono, utiliza-se n = 8. Assim, S = (8 − 2) × 180° = 6 × 180° = 1.080°. Em uma questão que informe apenas o número de lados, essa será uma das fórmulas mais úteis. Materiais didáticos de instituições como a Mundo Educação também ajudam a revisar as classificações e propriedades básicas dessas figuras.
Ângulos internos e externos de polígonos regulares
Quando o polígono é regular, todos os seus ângulos internos são iguais. Portanto, basta dividir a soma total pelo número de lados: ângulo interno = [(n − 2) × 180°] ÷ n. Em um hexágono regular, por exemplo, cada ângulo interno mede [(6 − 2) × 180°] ÷ 6 = 720° ÷ 6 = 120°.
A soma dos ângulos externos de qualquer polígono convexo, considerado um ângulo externo em cada vértice e sempre no mesmo sentido, é igual a 360°. Assim, em um polígono regular, cada ângulo externo é calculado por 360° ÷ n. Em um pentágono regular, cada ângulo externo mede 360° ÷ 5 = 72°. Como ângulo interno e ângulo externo adjacentes formam um ângulo raso, a soma entre eles é 180°.
Cálculo de diagonais
Diagonal é o segmento de reta que une dois vértices não consecutivos de um polígono. A quantidade total de diagonais pode ser encontrada pela fórmula D = n(n − 3) ÷ 2. O termo n − 3 aparece porque, a partir de cada vértice, não é possível traçar diagonal para ele próprio nem para os dois vértices vizinhos. A divisão por 2 é necessária porque cada diagonal seria contada duas vezes, uma a partir de cada extremidade.
Em um heptágono, por exemplo, há D = 7(7 − 3) ÷ 2 = 7 × 4 ÷ 2 = 14 diagonais. Antes de aplicar a fórmula, verifique se o exercício pede o número total de diagonais ou o número de diagonais que partem de um único vértice. Neste último caso, a resposta é somente n − 3. Essa atenção à leitura evita erros comuns no gabarito.
Para aprofundar o estudo da geometria e consultar materiais educacionais confiáveis, vale explorar os conteúdos do IBGE Educa, que relacionam conceitos espaciais e geométricos a situações de aprendizagem. A prática frequente, combinada com a interpretação cuidadosa dos enunciados, torna os cálculos mais rápidos e consistentes.
Etapas práticas para responder às questões
- Leia o enunciado integralmente: identifique se a questão trata de lados, vértices, ângulos internos, ângulos externos ou diagonais.
- Determine o valor de n: registre a quantidade de lados do polígono antes de escolher uma fórmula.
- Verifique a classificação: observe se o polígono é regular, irregular, convexo ou não convexo.
- Escolha a fórmula adequada: use S = (n − 2) × 180° para a soma interna e D = n(n − 3) ÷ 2 para diagonais totais.
- Mostre os cálculos: mesmo em exercícios simples, organizar as etapas reduz equívocos e facilita a conferência.
- Analise a unidade: ângulos devem ser apresentados em graus, enquanto a quantidade de diagonais é um número inteiro.
- Confira a coerência: um polígono com mais lados deve ter maior soma de ângulos internos e, em geral, mais diagonais.
Fórmulas e dados essenciais dos polígonos
| Polígono | Número de lados | Soma dos ângulos internos | Diagonais totais | Ângulo interno regular |
|---|---|---|---|---|
| Triângulo | 3 | 180° | 0 | 60° |
| Quadrilátero | 4 | 360° | 2 | 90° |
| Pentágono | 5 | 540° | 5 | 108° |
| Hexágono | 6 | 720° | 9 | 120° |
| Heptágono | 7 | 900° | 14 | Aproximadamente 128,57° |
| Octógono | 8 | 1.080° | 20 | 135° |
A tabela permite comparar valores recorrentes em exercícios sobre polígonos e identificar padrões. Note que o triângulo não possui diagonais, pois todos os seus vértices já são consecutivos entre si. No quadrilátero, surgem duas diagonais. A partir daí, o crescimento da quantidade de diagonais torna-se mais acelerado, pois cada novo vértice pode estabelecer conexões com diversos vértices não adjacentes.
Exercícios resolvidos e gabarito comentado

Exercício 1: determine a soma dos ângulos internos de um decágono. Como o decágono possui dez lados, n = 10. Aplicando a fórmula, S = (10 − 2) × 180° = 8 × 180° = 1.440°.
Exercício 2: quantas diagonais possui um nonágono? O nonágono possui nove lados. Logo, D = 9(9 − 3) ÷ 2 = 9 × 6 ÷ 2 = 27 diagonais.
Exercício 3: cada ângulo interno de um polígono regular mede 150°. Quantos lados essa figura possui? Como o ângulo externo é 180° − 150° = 30°, aplica-se n = 360° ÷ 30° = 12 lados. Trata-se de um dodecágono regular.
Exercício 4: a soma dos ângulos internos de um polígono é 1.260°. Descubra seu número de lados. Temos (n − 2) × 180° = 1.260°. Dividindo por 180°, obtém-se n − 2 = 7; portanto, n = 9 lados. O polígono é um nonágono.
Exercício 5: um polígono regular possui 15 diagonais. Quantos lados ele tem? Pela fórmula, n(n − 3) ÷ 2 = 15. Multiplicando por 2: n(n − 3) = 30. Testando n = 6, obtém-se 6 × 3 = 18; testando n = 8, obtém-se 8 × 5 = 40. Nesse caso, não existe um número inteiro de lados que gere exatamente 15 diagonais. O exercício demonstra a importância de verificar se os dados são geometricamente possíveis, em vez de aceitar qualquer resultado sem análise.
Dúvidas comuns sobre geometria dos polígonos
O que são exercícios sobre polígonos?
São questões de geometria plana que abordam figuras fechadas formadas por segmentos de reta. Podem cobrar classificação, número de lados, vértices, soma dos ângulos, ângulos externos, diagonais e propriedades de polígonos regulares.
Qual é a fórmula da soma dos ângulos internos?
A fórmula é S = (n − 2) × 180°, em que n representa o número de lados do polígono. Ela é válida para polígonos convexos e permite calcular a soma total, não a medida de cada ângulo individualmente.
Como calcular o número de diagonais de um polígono?
Use a expressão D = n(n − 3) ÷ 2. Se a questão perguntar somente pelas diagonais que partem de um vértice, utilize n − 3, sem dividir por 2.
Todo polígono com lados iguais é regular?
Não necessariamente. Para ser regular, o polígono precisa ter todos os lados e todos os ângulos internos iguais. Uma figura pode ser equilátera, com lados congruentes, mas apresentar ângulos diferentes.
Por que a soma dos ângulos externos é 360°?
Ao percorrer o contorno de qualquer polígono convexo, o giro completo realizado corresponde a uma volta inteira. Uma volta completa mede 360°, razão pela qual a soma dos ângulos externos é sempre esse valor.
Conclusão: domínio por prática e interpretação
Resolver exercícios sobre polígonos exige mais do que memorizar fórmulas: requer interpretação, organização e conferência dos resultados. Ao reconhecer o número de lados, diferenciar figuras regulares e irregulares e selecionar corretamente a fórmula de ângulos ou diagonais, o estudante desenvolve uma base sólida em geometria plana. A prática com questões variadas e gabarito comentado ajuda a identificar falhas de raciocínio e aumenta a autonomia na resolução. Revise os exemplos, refaça os cálculos sem consultar as respostas e avance gradualmente para problemas que combinem mais de uma propriedade geométrica.
Referências para estudo e consulta
- Mundo Educação. Polígonos.
- IBGE Educa. Conteúdos de geometria.
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Área de Matemática.
- IEZZI, Gelson et al. Fundamentos de Matemática Elementar: Geometria Plana. São Paulo: Atual.
Isenção de responsabilidade
Este conteúdo possui finalidade exclusivamente educacional e informativa. As fórmulas e os exemplos foram apresentados para apoiar o estudo de geometria plana, mas não substituem a orientação de professores, materiais didáticos adotados pela instituição de ensino ou critérios específicos de avaliações. Em exercícios com figuras, dados incompletos ou enunciados particulares, recomenda-se analisar cuidadosamente todas as informações fornecidas antes de chegar à resposta final.
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Pesquisador, empresário e escritor focado em educação, orientação sobre negócios. Escreve sobre diversos assuntos com abordagem prática e acessível para o público brasileiro.